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分卷阅读49(1 / 2)

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开会的内容其实?没什么?特别的,只是让每个人发挥自己思考,如何提高现在队员之间的配合和?合作。

这次他不?参与直接决策,只会给与意见,希望每个队员能够有一些不?一样的想法。

新?的想法提出来的时候,白鸟泽大部分的队员陷入了一顿时间的迷茫。

好似并不?能从中找到这项训练的必要性。

“提高搭配和?合作?怎么?提高?”

“为了更好地得分吧。”

“可是把球给牛岛前辈就?能得分啊。”

“是啊,只要给他就?能得分。”

“所以这是什么?训练必要吗?”

但也有人在认真思考。

白布贤二郎垂着头坐在休息区,可能在思考什么?,五色工过去烦他他也只是装作心不?在焉。

“你说怎么?配合?我们之前不?是在配合吗?六个人的运动,我们就?是在配合吧。好奇怪啊,怎么?会有这么?复杂的问题啊!”

五色工明显没太理解教练的意思,所以他来找只比他大一级的白布前辈,但是白布前辈好似不?太愿意理他。

不?过他也不?介意,继续的滔滔不?绝。

白布贤二郎已经脑袋放空了,过去的想法和?现在的想法在打?架,队内不?止有一个牛岛若利,当?然?即使把球给别人也只是为了给牛岛若利开出一条道路。

没什么?问题,至少一直以来都是这样的。

可他好似完全没有在被鹫匠阳太提醒之后打?得开心。

在和?牛岛若利不?断试错的过程中,哪怕他们没有得分,可他总感觉,下一球一定可以。

“你有没有想过,你是司令塔,是让攻手得分的人。”

不?知道什么?时候,鹫匠阳太走了过来,可能看出他们这边没有什么?头绪,明明刚才挺好的怎么?现在同意了反而犹豫了呢。

白布贤二郎抬眸对上了这比自己晚了一年的一年级新?人。

他从来没有这种感觉,一个新?人应该是比他还要少一年经验的人,他是怎么?发现队伍中的问题的呢。

虽然?白鸟泽一直以来都有被称之为‘最不?完整的队伍’,也是其他队伍不?愿意效仿一种模式,但是这样的模式,因为有牛岛若利,让整支队伍在宫城县无人能敌。

牛岛若利的存在,是断层力量的存在,让他们白鸟泽几乎在比赛中顺风顺水。

不?能说不?喜欢,毕竟这样的模式简单,又直接有力量,是效果最为明显的。

可是喜欢吗?他说不?出来,他来白鸟泽的原因,也只是想看到牛岛若利那样的排球罢了。

他从来没想过鹫匠阳太的这句话,‘你才是那个让攻手得分的人。’

他想当?二传手确实?也是知道这点的,但是看到牛岛若利之后,这样的想法,早就?从‘他是让攻手得分的人’变成了‘他想让这样的攻手得分’。

不?是鹫匠阳太这么?说,他好像早就?忘记了这最基本的一件事。

可是他这样的二传手,也能变成那样吗?

像青叶城西?的二传手及川彻那样非常具有领导能力的二传手。

“我知道,但我做不?到。”白布贤二郎不?得不?面对自己现在所处的困境,他是能让牛岛若利得分的人,但他做不?到把牛岛若利的当?做一把刀,刀要看使用的人。

他想,牛岛前辈想要的应该是青叶城西?的那样二传手。

.

鹫匠阳太是真的没想到白布贤二郎会这么?没自信。

还会这么?直接讲出来。

有点不?像他。

“怎么?会……”鹫匠阳太想了想,他也不?太懂二传手这一方能有什么?想法,拿着自己手机给及川彻发了句话。

【你们二传手不?自信的时候一般是什么?情况?】

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