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柳等正选们都看完排表一次分发了一张纸条，上面写着一个数字。“拿好数字，然后去找冰帝有同样数字的人，之后的训练你们两个就是一组，训练成果会叠加处理，排名最后的队伍会加训。”

切原盯着上面的规则看了半天还是疑惑。“到底怎么算？”

“很简单，就是两队的最后一名都要加训，因为是组合，所以会牵扯的组合的那个人也要加训。”柳生讲了一遍发现切原还是听不太懂。

切原首先拿下一个号码。“只要不是最后就行了。”

仁王等着前面的人拿完了再行动。“军师你要哪个？”

“你先来吧。”柳谦让。

仁王抽出了一个7号，刚想去另外半场看看哪个人和自己一组。

冰帝这边迹部宣布完了训练计划，其他人排队抽了数字就来到了休息室等。

“这边，7号。”日向一看这回的成员就是之前比赛过的。

仁王感觉还好，怎么说自己这组也不至于排最后，不是还有冰帝的慈郎垫底么，只要不是文太和他一组。

“是障碍训练，你准备好。”向日看向仁王。

仁王招手让向日过来。“嗯，先看其他人的成果再说。”

等到看台上的人聚齐，新组合就清晰明了，仁王的搭档是向日，文太是忍足，桑原是慈郎，柳生是凤。

切原的组合搭档就是他之后练习赛的对手日吉。

“障碍训练，一方派人来打球，空过的计数。一方将球准确的命中准备好的盒子里。”榊太郎在两队开始组合训练时回到网球部监督。

“向日，我们去文太那一组找麻烦吧？”仁王看着前面的两块场地，目标直指文太。

向日犹豫，因为忍足就在里面。“看你们关系不错，要互相打？”

“就是关系不错才一起的。”仁王瞥了一眼真田的方向，站到真田那边那就不是练习了。

仁王选这一点也是有想法的，因为没有和文太比赛的机会，慈郎的状态明显不太好，再加上这几天强撑着区别以往的作息和文太一起练习。没有文太，慈郎的状态立马就下降了。

仁王制作制造障碍的方式很简单，在原来的基础上又加了一颗球。“本来的四方一起打不同颜色的两个球，加上一颗网球显得场面更乱了。”

向日在前场和文太互相回击专心致志，后面的仁王和忍足回球后，找准机会将网球打进文太他们的球场。

一颗球弹起准确打中了文太要反击的球。

向日看到对面失利立刻喊：“左上。”

忍足将另一个球打进左上的球框。“仁王，其他人那边都用语言影响或者互相混打影响，只有你上道具。”

“没有要求不能增加球的数量~”仁王和向日组先拿下一分。

……除了障碍训练还有球感训练。

球感训练是将大小一样重量不一样的网球打入对方背后背着的篮子。

只要是训练仁王和真田就默契不互相干扰，找其他队伍。

加上被进攻的人虽然不能