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第 50 章(2 / 2)

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直到听见格子言的名字,匡放才施给了对方一个眼色,他顺着老李的眼神,一路延伸,看见了刚从学校小卖部出来的格子言,以及站在格子言面前的,男生?

男生跟男生之间嘛,根本什么也不能发生。在夏娅和陈有婧的“私情”被刘继雄揭穿大肆宣扬之前,老李确实是这么认为的,哪怕是两个男生在他面前抱着亲嘴,他也只会赶他们去学习别瞎闹。

可前段时间出的事儿,校领导开了研讨会,着重科普了同性恋群体,并让所有老师都要打起十二分的精神。不仅要对男同学和女同学之间的距离高度警惕,对男同学和男同学、女

同学和女同学,也要醒着神。

老李细细地察看、揣摩,就算看了不少资料,他也并不是十分了解以前完全没有接触过的少数群体,他不知道什么样的相处就算是了。

但他不敢赌,这可是格子言。

赵想成看着老李的五官肉眼可见地开始扭曲、妖化。

匡放保持着和老李同样的姿势,两人都弓着腰,朝同一方向看着。

“那是在表白?”匡放不确定道。

老李脑子那根绷紧的弦,“咔”一声,直接断开了。

“这算是顶风作案吧,不是说这段时间学校抓得很严?”匡放又道。

老李呼吸变得粗重。

匡放继续道:“老李,那个男生好像脸红了。”

老李乍然直起腰,重重哼了一声,大步朝小卖部的方向迈去。

看着老李冲了过去,匡放缓缓直起身,盯着那方向看了几l秒钟,转过身,“走了,快上课了。”

.

格子言被小跑过来的老李吓了一跳,眼前的男生更是,把薯片往格子言手里一塞,掉头就跑了。

“你站住!站住!”老李追了两步,”学校发的通知,你全当耳旁风!”太可恶,实在是太可恶,居然敢朝年级第一伸出魔爪,这个群体居然如斯大胆、如斯可怖、如斯贪婪。

转脸对着格子言时,他全然变脸,乐呵呵的,温柔的,善解人意的,“格子言啊,你跟夏娅那丫头走得近,你可别受她的影响啊。”

“……”

“您放心,我心里有数。”格子言安抚着眼前忐忑不安的老李。他淡定沉着的模样很是具有说服力,老李相信他,也松了一大口气。

格子言回到教室时,看见匡放大马金刀地坐在位置上,瞧见他过来,匡放给了格子言幽怨的一个眼神,“我这么久没来学校,你还有心情去买零食?”

格子言坐下,把薯片给了匡放一包,匡放低头一看,这不是那男生送的,什么味儿?黑松露味儿?

谁要吃黑松露的味儿,他只吃黑松露。

见匡放面露嫌弃,格子言说:“别人给的。”

“我不吃。”匡放拍了下夏汽水的肩膀,夏汽水回了头,还不知道什么事,怀里被丢来了一包薯片。

夏汽水:“谢谢放哥,我爱吃!”

“刚刚还碰见了老李,他以为别人给我薯片是在表白。”格子言兀自笑了一下,觉得学校现在未免有些草木皆兵。

匡放掀起眼帘,装作不知情的样子,“给你薯片?”

“嗯。”格子言简单的把事情过程描述了一遍。

“难道不是?”匡放不由自主转上笔。

“不是,”格子言往嘴里喂着薯片,淡淡道,“早自习的时候帮他看了几l道物理题,老师讲的他没听懂。”

“老师讲的不懂,你讲的他就懂了?”话里带刺儿,也是不由自主。

“……”格子言咀嚼得慢条斯理,瞥了匡放一眼

,“可能吧。()”

匡放不轻不重踹了一脚桌子,前边的夏汽水被吓得把嘴里的薯片都吐了出来,他默默将椅子往前挪。

王一春手拿一沓不知道是什么东西的玩意儿踏进教室,他站在讲台上,环视教室一整圈,最后招手,“班长上来把调查表发下去。?[()]?『来[]@看最新章节@完整章节』()”

“好嘞!”

见王一春表情严肃,还没拿到表的人伸长了脖子想探究一二,已经拿到表的人的表情则是神色各异。

“我去!”

“学校紧跟时事的速度,可以啊!”

“什么什么,让我看看让我看看。”

“不要交头接耳,如实填写,”王一春索性在讲台后面坐下来,“我就在这儿守着你们填,给你们十五分钟时间,时间一到,班长收表。”

隔三差五,学校就会搞些调查表给学生填,各种类型的,各种题材的,查家庭情况的,查偏科情况的,查食堂伙食的,给科任老师打分的……格子言完全不好意思。

班长发表发到了格子言和匡放跟前,他发了表,转身去发隔壁那一排的。

格子言略微停笔,本以为又是跟之前相比大同小异的表,正要开始随便打勾,就被表格上方加粗黑体大字标题给弄得一怔。

《二年级学生性取向问卷调查》

“……”

夏汽水和卢小文一齐扭头找后座两人吐槽。

“学校也太傻逼了,居然搞这种表给我们填?”

“肯定是被夏姐和陈有婧给吓懵逼了。”

“学校想做什么?准备重新分班?同性恋一个班,异性恋一个班?”

卢小文的嘴快咧到了后脑勺,和夏汽水你一句我一句,吐槽个不停。

班里每个人都拿到了调查表,王一春见讨论声逐渐大了起来,叩响讲台,等教室里安静下来后,他才开口说道:“上周,学校领导开了几l次大会,考虑到正处于青春期的学生可能对这方面懵懵懂懂,有造成无法挽回的后果的风险,所以学校才会发这张表给你们填。”

“我们老师已经比你们先上过一轮教育课了,你们也快了。下个月,学校会请专业给全校做心理辅导,希望学生不要因为性取向而产生心理问题甚至社会问题,”王一春叹了口气,“也是为了你们好。”

“那干嘛填这张表啊?”吴茜大声问道。

王一春:“不要刨根问底。”

夏汽水对着表上的问题念:“你是异性恋还是同性恋?异性恋咯。”

“是否听说过同性恋该群体?是。”

“是否了解同性恋该群体?否。”

他填了几l道,举着表又回头找格子言和匡放吐槽,“学校就爱搞这种形式主义,哪个傻逼会照实填?”

夏汽水笑话完,瞄了一眼格子言填到一半的表,被第一道的回答直接给噎住了,他笑容在脸上僵住。

格子言的字好认,他写字一撇是一撇,一捺是一捺,答案栏的“同性恋”三个字写得既漂亮又工整,还不失风度。

“放、放哥,放哥!”夏汽水吓变了嗓音,仓皇地看向匡放,又看见了匡放已经填完的表。

“同性恋。”

“是。”

“就那样吧。”

最后一个问题更令人瞠目:是否对同性产生过x幻想?

放哥在后面潦草地跟了几l个字:这还用问?!

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