阅读历史 |

第九章 抢走伊阁?(2 / 2)

加入书签

顾笺:哎呀。

勤奋的小龙。

比某只爱睡觉的精灵好多了。

伊洛斯又翻过一页课本,立刻被上面的图画吸引住了。

龙。

一头气势汹汹,朝天空张开双翼,吐出苍白龙息的红龙。

“伊阁!”

伊洛斯举起课本,让那页朝向顾笺,尾巴摇得飞快。

顾笺嘴角微扬:“哇,是龙诶,真好看,你以后肯定也会长成这样子吧。”

伊洛斯点点头:“嗯!”

等到十二岁,他就能化形,成为真正的龙。

到那时,他就可以按照龙族的传统,拥有自己的山洞,并在里面藏下属于自己的宝藏。

伊阁会愿意和他一起去吗?

……想把伊阁藏进山洞里。

过了一会,伊洛斯从沙发上跳下来,跑到顾笺的腿边坐下,脑袋轻轻靠在他膝盖上。

再过一会,顾笺低头,发现这只小龙迷迷糊糊地挨着他睡着了。

他动作很轻地抱起这只软乎乎的小龙,带他回到房间。

伊洛斯窝在他的怀里,嘴里嘟囔着梦话。他还以为这只刻苦的小龙是在梦中重复白天学到的知识,凑近一听——

“大海……烤鱼。”

顾笺忍俊不禁。

之前伊洛斯做了次噩梦,跑到他的房间里和他睡了一晚上。第二天,又被他哄回自己房间。

那之后伊洛斯好像就没做过噩梦,而且终于能一个人乖乖睡床,不再往衣柜或者床底钻。

顾笺将伊洛斯轻轻放在柔软的大床上,又按照他的习惯,把被子的两边往里面对折,搭成一个不漏风的小窝。

睡梦中的小龙很快钻进舒服的小窝里,只冒出一点脑袋。

房门无声关上,被窝里,一双暗金的龙瞳睁开,眨了眨,又慢慢闭上。

……

第二天的清晨,三人在楼下吃早饭。

普普的小脑瓜

() 里忽然多了一点奇思妙想,用柠檬往牛奶里挤汁,搅入一勺枫糖,倒了一点点辣椒粉,调出一杯令顾笺沉默的奇妙液体。

他和伊洛斯都拒绝尝试,伊洛斯更是用手捂着自己的热牛奶杯,被普普从餐桌追赶到了客厅,非常不高兴地躲在沙发上吃早餐。

慢吞吞的小龙还没解决完早餐,魔法塔又来了访客。

“首席阁下,早上好!”

安雅提了提裙摆,身后的诺亚从马车上跳下,跑到她身边。

顾笺提前收到格尔斯的信件,知道安雅和诺亚会来他这里玩,笑着回应:“早上好。”

一进门,安雅就开心地和伊洛斯打招呼:“嗨!”

伊洛斯:“……嗨。”

安雅很快注意到他身边的沙发上,摆着一本封皮精美,流淌暗色符文的书。

“魔法书?”她好奇地说,“是真的魔法书吗?”

得到顾笺肯定的回答,安雅有点羡慕:“我没有学过魔法,要等到十二岁才有资格。”

“舅舅说,现在应该享受快乐的童年,所以,也没有给我和诺亚测试魔法资质。”

……顾笺略有些心虚地扭头。

伊洛斯抱着那本魔法书,闷不吭声地坐在沙发上。

“您这里有魔法水晶球吗?”安雅眨眨眼睛,“有的话,我可以在这里测试一下吗?”

顾笺:“当然,如果你想的话。”

一听到能测试魔法资质,诺亚也发出一声小小的欢呼,两个小孩子眼巴巴地围着顾笺。

伊洛斯:“……”

他飞快从沙发上跳下,跑到顾笺身边。

过了一会,普普从楼上翻出那颗水晶球,摆在客厅。

安雅有些期待,又带着忐忑地轻轻抚摸水晶球。

水晶球亮起伊洛斯熟悉的光华,逐渐加深,最后呈现出了他从未见过的橙色。

普普点评:“还行吧,就是比我差了一点。”

诺亚:“我来!”

他迫不及待地把手凑过去。

橙色淡去,转变,最后是浅淡的绿色。

普普:“呃,还有很大进步空间。”

诺亚:“……我,我本来就不喜欢魔法。”

说完,他飞快瞥了伊洛斯一眼:“你是什么颜色?”

伊洛斯没有说话。

他还记得,他是白色……完全没有天赋的那种。

……就连天赋,他都比不过这两个人。

每次看到他学会新的魔法的时候,伊阁都很高兴,而这两个人的天赋比他更好……伊阁那么喜欢魔法,也会更喜欢他们吧?

伊洛斯藏在袖子里的手指无意识攥紧。

“他比你们都厉害,”就在这时,普普微微仰起下巴,“毕竟是洛维尔亲自指导的。”

诺亚皱起眉头:“洛维尔是什么东西,能吃吗?”

“那是精灵语!”普普说,“你这种小孩子,当然听不懂精灵语啦。”

安雅看了眼普普丝毫不掩盖的尖尖的双耳。

精灵。

相比于危险傲慢的龙族,好战的兽族,精灵是少数对人类友善的种族,因此和众国签订了和平协议,可以自由行走于人类国度。

在她心里,首席很强大,温柔又美丽,能留在他身边,跟他学习魔法的人肯定也很特殊……至少,现在的自己肯定没有这样的资格。

安雅微微偏过头,琉璃色的眼眸注视顾笺身旁,黑发金瞳,沉默不语的男孩。

身后的龙尾飞快摆动,伊洛斯紧紧抓住顾笺衣袖。

他们什么时候走?

尽管面上没有什么表情,小龙的心底却有些焦躁。

年幼的他还不太清楚这种难受的情绪是什么,只是,他知道自己只想和伊阁待在一起,不想伊阁身边多出这些多余的人。

伊阁昨天还答应了他,今天要教他新的魔法,伊阁和他说好了的,只教他一个人……

“伊阁,”在伊洛斯一下变化的目光中,诺亚主动拉住顾笺的手,指着伊洛斯大声地说,“可以像教他一样教我吗?我也想做你的学生。”

“我保证,我肯定会比他更优秀的!”!

↑返回顶部↑

书页/目录