第110章 小学（2 / 2）

林珺听顾谨说过，孩子们被药研基地接管以后，会整体接手照顾，直到他们痊愈，所以大丫和二丫现在就不需要脱产照顾病人，只需要回家等消息既可。

命运呐，几番把李大丫推到绝境中，但总算一次次的，都挺过来了。

大丫还带着二丫，她今年12岁，生得比大丫还漂亮。

这丫头还在读书，刚上飞机不久，翻开小桌板，已经在写作业了。

看到半夏手里捧个小盒子，她好奇的问：“妹妹，你抱的什么呀。”

半夏生日蛋糕上的小胖马，在家时因为放在冰箱，还没有发臭，但上飞机后已经隐隐有股酸馊味了，可她还跟宝贝似的捧着小心翼翼打开，她问二丫：“这是我的小猪猪，可爱吗？”

二丫看了一下，先说：“好丑。”又说：“还挺可爱的。”

半夏看妈妈一直扭着脖子在跟李大丫聊天，灵机一动，说：“大丫姐姐，你来坐这儿，我跟这个小姐姐坐，好不好？”

大丫正想跟林珺好好聊聊呢，趁势就坐过去了。

二丫今年上五年级了，一手字写得既绢细又好看的。

小女孩天性，都喜欢比自己大点的女孩子，半夏又是个比较开朗的性格，自来熟，先问：“姐姐，你在哪儿上学呀？”

“实验小学。”二丫嘴里在说，手不停，依然在写作业。

半夏又问：“小学好不好玩呀，我马上也要上小学了喔。”

二丫这种生活在间小商店里，每天放学就必须不停的补货，搬货，卖货的孩子来说，读书，安安静静的坐着学习是件非常愉快的事，所以二丫特别喜欢读书。

她放下笔，侧首看着半夏，柔声说：“上学可好玩了，我特别喜欢安安静静的坐在教室里，听老师讲课，我还特别喜欢写作业。”

半夏下半年就该上小学了，受了二丫的感染，以为实验小学真的很好玩，就对林珺说：“妈妈，我也想上实验小学，可以吗？”

东海市实验小学，是全市师资最好，也是教育水准最高的小学，还是双语的，但招生条件特别严苛，孩子要考试，成绩达标才能进得去。

二丫既然能考进去，就证明她成绩不俗。

林珺问大丫：“二丫在实验小学，成绩怎么样？”

说起二丫，大丫的骄傲浮于言表：“五年级总共四个班，她是全年绩第一，别看她这段时间没上课，但自己自学，她会的题，我都不会做。”

林珺扭头再看眼认真写字的二丫，由衷说：“闺女，你可真给你姐长脸。”

二丫笑笑，埋头又去写作业了。

大丫望着妹妹，一脸老母亲式的欣慰，说：“我跟二丫和小丫说了，我这辈子已经读不了书了，但要她和小丫愿意读，上大学，留学，考研究生还是读博士，只要她们想，我就供她们，除非我死，不然，我一定供她们读到底，让她们以后能跟您一样，能做一个受人尊重的女性。”

半夏瞎捧场，鼓掌说：“大丫姐姐，你可真好呀。”

二丫却别过脑袋，悄悄的揉了揉眼睛。

父母管生不管养，，大姐却要担起照片她和妹妹的全部责任，二丫甭提多难堪了。

林珺并不赞同大丫这种为了俩个妹妹，牺牲自己幸福的行为。

她觉得每个人应该先照顾好自己，再照顾别人。

但这个国家的女性，包括她，都太过善良，太过柔软。

哪怕曹桂，恨自己的家人，可在发达后也会对她们不离不弃的照顾。

大丫就更不用说了，当初想嫁老外时都要带着俩妹，让她放弃她们读书的机会，就更不可能了。

好在二丫成绩争气，她的付出应该不会白费。

想想也不错了，大丫走的，是跟曹桂完全不一样的路。

她的人生，应该也会跟曹桂完全不一样的。

……

话说，半夏下半年就要读小学了，而在择校一事上，林珺，顾谨和小民三人目前是三种态度。

顾谨想让她去政大附小读，因为离得近，他可以照顾，林珺觉得慈心厂小学的师资也不错，而且小学阶段，她认为她可以辅导，所以她想让孩子在慈心读。

小民为了妹妹能上一个各方面都好的学校，准备花一个月的时间，从周边环境到空气质量，再到老师用的粉笔，所有学校对比一遍，再评估优劣，给她选一家他认为更安全，更放心的小学。

但这趟在飞机上遇到二丫后，半夏有了自己的选择，上飞机时才刚认识，下飞机时俩人已经聊熟了，而随着二丫读六年级，她的班主任会返回去教一年级，半夏听说二丫的班主任是个特别可爱的年青女老师，也特别喜欢杨过，自作主张，就决定去考实验小学。

“实验小学在港口，离咱们挺远的，你要上的话，每天要早起半个小时喔。”林珺说。

半夏说：“放心吧妈妈，我晚上可以早睡半个小时，这样我就可以早起啦。”

林珺又说：“进实验小学还需要考试，那你就没有玩的机会了，回

家以后就要认真复习，准备考试，还有，很可能你会考不上，如果考不上呢，怎么办？”

半夏摆手说：“放心吧妈妈，我一定可以考得上。”

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法典正在中二期，这个年龄段的男孩子只要见了同龄的女孩，都会害羞。

而且李大丫还曾诬赖过，说他性.骚扰自己，跟大丫坐在一排，他如临大敌，一直都没吭气。

但这会儿忍不住了，他说：“妈，实验小学特别辛苦，作业特别多，半夏做不完的，我不许她去上，我要她上慈心小学，作业少，孩子也轻松。”

半夏说：“才不，我就要上实验小学，我可以的。”

林珺拍了儿子一把，笑着说：“你个傻瓜，你是懒得学习，才觉得做作业很辛苦，但对爱学习的人来说，作业是种乐趣，不信你问二丫。”

“写作业还能成乐趣，我才不信。”法典气哼哼的说：“反正我反对，我不要妹妹上实验小学。”

林珺估计顾谨和小民听说了，也会反对。

他们疼半夏，不想让她写太多作业，也不想让她在学习方面吃太多苦。

顾谨因为一手带废了顾灵，还有点自觉，会克制自己。

但小民现在完全是年青时代顾谨的翻版，恨不能把妹妹永远放在温棚里呵护着。

可女孩子也需要挑战自己的，林珺事业的成功，就来自于小时候她的自律，向上，刻苦好学。

她不希望女儿给惯成顾灵那样。

她要半夏像她一样，能主宰，决策自己的人生才行。

所以回家之后，林珺自己来，从拼音到笔画，再到简单的算术，她来教半夏。

半夏又有英文口语基础，她上实验小学的事，基本就算定下来了。

对了，还有一件事，就是法典的中考成绩，转眼就该下来了。

他四处跟人吹牛，说自己考的贼好，估分至少上了六百。

而今年一中和政大附中的录取分数都是五百八。

所以，法典认为自己肯定能上一中。

而林珺，因为整整丢了孩子四年，刚来时法典的成绩又一塌糊涂，所以于他的成绩，本来没抱太大希望的。

可她万万没想到，法典这次考试的成绩，突然之间，就变得对她特别重要了。

是这样的，慈心中学隶属慈心厂，但它的师资是由教育局管的，林珺想插手教育管理，提一下孩子们的思想品德，这不算越权，而且于孩子们来说，是件好事。

但是，校领导却不同情愿。

倒不是说这事儿林珺办的不好，反而，加强孩子们的思想教育，让孩子们在青春期少犯错误，少走弯路，这有助于学校留住学生，也能让社会上少几个混混，这是件利国利民的大好事。

但是随着社会的发展，老师队伍已经不那么纯洁了，他们正课不好好上，却喜欢用收费补课的方式给成绩好的学生开小灶。

而那些成绩差的，懒得学习的孩子，他们则会想尽办法从学校里赶出去，以确保更高的升学率。

总之就是，林珺想插手教育，于孩子们来说是好事，但于老师们来说，则是件坏事。

而现在，校长想阻止林珺，于是就准备拿法典的成绩来说事。

他专门拿来法典在校时所有的成绩单，推算了一下，估计他顶多也就能考500分左右。

照着分数做文章，他找了个理由，准备用来推脱林珺。

校长不好意思来，派教导主任王强来找林珺，意思是，法典的分数要能上一中，或者政大附中，就证明林珺确实懂教育，以后慈心的思想品德她可以插手管。

但法典要考不上好学校，慈心

的孩子，林珺也就别管了。

这一听就是为了保升学率而耍的无赖。

但林珺毕竟不是教育局的领导，没有领导的权威，也只能答应。

转眼，中考分数出来了。

这大概是慈心历史上头一回，校长和教导主任会如此重视一个孩子的成绩。

校长专门打了电话，让林珺去趟学校，跟他一起等成绩单。

教导主任王强捧着封装的成绩单回学校时，校长和林珺两人在校门口一起等着，要看成绩。

法典最后一回模拟时考了540分，那也是他有记录以来考的最高分。

想考上一中或者师大附中，在老师们看来，无异于痴人做梦。

所以校长和教导主任皆认为，这回他们可以开开心心的拒绝掉林珺。

但等密封的档案袋被打开，三个人六只眼睛齐梭梭的，找到顾法典的名字，一看分数，仨人一起，傻眼了！

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