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第162章 第 162 章(2 / 2)

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艾伯特问:“为什么会这样呢?”

“啊,我知道!”

学生们回答的声音有些乱,不过他们的答案都是差不多的——

“阳光能促使万物生长,但是树叶抢走了阳光。”

“树下的草地得到的光照不如没有树荫遮蔽的地方多。”

“的确是这样——”

“光属性的魔力有催促生长的作用。太阳的光辉含有光属性魔力,光明魔力会通过阳光的照射来传递,得到光照多的植物,得到的光明魔力也多,生长得就会越快。”

艾伯特轻笑着对这些年纪算不上大的孩子们说,

“你们很聪明,都知道原理,那么,就可以进行下一步教学了。”

艾伯特耐心地向这些学生介绍了一些事情。

“你们的维克老师,对你们的魔法启蒙,应该是从《魔法基础理论》开始的,讲魔力是世界的基础、魔力的属性、魔力和魔法之间的关系……”

艾伯特说道,

“而在天使的居住地迦南,天使们触碰魔法的第一课,是感受魔力。”

艾伯特站在树荫的边缘,他说道:

“感受身边的一切事物,感受其中流淌的光明魔力的差异。”

学生们不知道这样做有什么意义,但他们听了艾伯特的话,走上前去,试图去感受魔力。这显然不是什么容易做到的事情,有几个学生憋得脸都有些发红了,还是没有感觉。

“不要硬来。”

艾伯特站在他们背后,给予了引导,

“闭上眼睛,感受阳光,从高处洒下来的

,温暖的,无处不在的光……”

“融入它,想象自身和光芒融为一体,跟随它一起洒落大地。”

学生们试着做了。

他们的视野里,浮现出了丝丝缕缕的金色光辉,如同温柔的薄雾。

这些雾气和光辉存在于所有的地方,有的地方厚重,有的地方零散稀薄。

“树荫下的草地里的光,比别的位置的光要浅……”

学生用这样的视野去窥视周围,

“但是,树冠那里的光是很明亮的……”

伊芙琳吐槽道:“阿尔伯特大人,您好亮啊,就像一块金色的魔灯石。”

艾伯特:“……”

“我也很亮,不过差很远……”

她看向自己的同窗们,

“大家身上都有光,不过亮的程度不一样。”

艾伯特说道:“那是你们自身含有的光明魔力。”

有的学生学会感受魔力的速度很快,有些学生仍然有些问题。艾伯特花了些时间去引导,让所有跟随他一起来到这里的学生,都跟上了他的课堂进度。

“感受魔力,是这堂课的第一步。”

艾伯特对这些孩子们说道,

“去控制魔力,是课堂的第二步。”

他拿出了一袋小麦种子,分发给学生。

艾伯特用苍白的火焰灼烧野草和根茎,清理出来一大片空地。

他拿了一粒种子,在泥地上戳了一个坑,将小麦种子埋了进去。

“你们要像阳光照射植物那样,将自己的魔力转移到种子里。”

艾伯特伸出手,金灿灿的魔力光辉缠绕在他的指尖,又从指尖流淌向小麦种子。

刚刚才播进泥土中的种子醒了过来,它抽出了新芽,一开始是白色的,后来越长越高,颜色也变成了嫩绿色。

年少的学生们围在麦芽旁边,他们惊讶又欣喜,跃跃欲试。

“控制魔力的时候要小心一点,不要用力太过。”

艾伯特对他们说,

“不要耗光了魔力,要一点一点地,谨慎又精细地去使用你们的魔力。”

学生们应了好,纷纷开始尝试。

他们的天赋不一样,但是都足够努力。

在中午下课之前,对魔力掌握得最差的那个学生,也成功给小麦种子催出了一个指节那么高的芽。

“成功了。”

艾伯特笑着说道,

“只要让小麦比原本应有的正常生长速度长得快,就算是成功了。”

那个学生原本有点沮丧,但听见这句话后,他的情绪变好了很多。

而伊芙琳这种天赋绝伦的,不止学会了给小麦催芽,还无师自通地学会了用光明魔力来炸烟花。她决定在晚上睡觉前,和舍友们一起炸金色的烟花看,她还可以试着教别的属性的舍友炸不同颜色的烟花。

下课后,艾伯特把这些学生们送回了学院内部。

他陪这些学生吃了中午饭,允许其中几个学生摸了他的翅膀——据说是表现好的奖励。

“我教你们的课程,要记得每天练习。”

艾伯特和他们道别的时候交代道,

“在以后的某一天,你们会体会到这堂课和坚持不懈的练习带来的好处。”

午后的时候,维克睡醒了。

在下午的课堂中,他知道了艾伯特给他的学生上了一堂什么样的课。

“这样的启蒙课有点不符合常规……”

维克在课间的时候和同事们聊起这件事,

“迦南的天使们天生就对光明魔力拥有极佳的感知和控制能力,所以才以‘感知’和‘控制’作为魔法启蒙。人

类这样启蒙……”

来帮查理和赫斯特看教案的前黑塔导师朱利恩说道:

“有点难,也没什么坏处,对魔力的细致感知和精细控制,能够让魔法师受益终身。能做到这两点的人,哪怕天赋不好,也能够在魔法的道路上行走得很远。”

朱利恩在教案上画了个叉号,卷起教案就打了查理的头。

“而且犯错会少。”

朱利恩说道,

“犯错少,意外就少,不小心弄死自己的概率自然也会降低。”

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